El papel marmolado es un tipo de papel decorado con pinturas de colores que se hace usando cola y jugando con las ondas y gotas de colores.
Esta técnica la puedes utilizar para forrar tus libretas, material escolar, carpetas, etc.
Además, ¡es una técnica muy divertida!
Materiales:
Papel de periódico para proteger la mesa de trabajo
Cola de empapelar
Papel blanco
Una bandeja de plástico tan grande como el papel que se va a usar
Pinturas de colores al óleo
Aguarrás
Varios botes para mezclar los colores
(Si se va a realizar con niños, hacerlo con supervisión constante debido a las pinturas y el aguarrás)
Procedimiento:
1. Primero prepara el espacio en el que vas a trabajar cubriéndolo todo con papel de periódico.
2. Prepara todos los materiales en la mesa y pon la cola de empapelar en la bandeja.
3. Ahora vamos a preparar los colores. Disuelve un poco cada color con un poco de aguarrás en los botes que preparaste.
4. Cuando tengas los colores, vamos a empezar el marmolado. Coge un pincel, mójalo en los colores y suelta varias gotas de cada color distribuidas como más te guste en la bandeja de cola.
5. Con la ayuda de un palillo podrás mover las gotas y crear dibujos y formas geniales.
6. Cuando el estampado sea de tu gusto, coloca el papel suavemente sobre la cola, empezando por el centro y siguiendo hacia los laterales para evitar posibles burbujas de aire. 7. Una vez esté toda la superficie empapada, retira el papel con cuidado y colócalo encima de una tabla de madera o plástico. Si hay exceso de pintura podrás quitarlo con la mano o ponerlo un poco bajo el grifo. 8. Finalmente, deja que la hoja seque. Cuando ya esté seca ¡podrás usarla para decorar lo que quieras! 9. Para hacer otro papel diferente, procura limpiar la cola retirando las gotas de pintura ue hayan quedado con un poco de papel.
Espero que os guste esta técnica y que la pongáis en práctica! :)
Pueden experimentar diversas
texturas y colores y crear una innumerable cantidad de formas
y figuras para desarrollar su creatividad.
Os voy a
decir cómo hacerplastilina
casera ¡con
solo dos ingredientes! Se prepara en 5 minutos y es muy
sencillo.
Ingredientes:
2 tazas de almidón de maíz
(maizena)
1 taza de acondicionador de
pelo
Realización:
Cogemos un
recipiente y mezclamos ambos ingredientes: el almidón de maíz (maizena) y el
acondicionador. Si queda muy líquido se puede añadir más almidón para que no
quede pegajosa. Mezclamos bien con una cuchara y luego con las manos y
agregamos color si queremos. ¡Listo!
Es muy suave, blanda y fácil de manejar, pero es frágil al
secarse, por lo que hay que tener cuidado con eso para que no se rompan sus
obras de arte. Se puede conservar fresca por varias semanas si se envuelve
en papel film transparente y dentro de un recipiente hermético.
También puede
colorearse con colorantes alimentarios o témperas (puede manchar un poco las
manos, pero se quita con agua y jabón).
Espero que
os guste y que os animéis a hacerla. ¡Los más pequeños se lo pasarán en
grande!
Navegando por Internet, mientras buscaba información para un trabajo de la universidad, encontré una página muy interesante con ideas y técnicas para enseñar a contar a los más pequeños.
Aquí les dejo algunas de las fotos más interesantes.
Espero que os gusten y sean útiles, si es así, visita mi blog :)
Sinceramente, merece la pena ver este vídeo y escuchar a estos niños maravillosos que han hecho este gesto tan bonito por aquellas personas que no tienen en placer de oir esta preciosa canción. ¡Felicidades pequeñines!
Añado también el texto original que encontré en el artículo:
"Beatriz Durán, profesora de Infantil en el Colexio Atlántida Sociedad Cooperativa de Vigo, trabajó el curso pasado con sus alumnos para grabar en video una emocionante versión en lengua de signos de la canción Hecho con tus sueños, de Maldita Nerea. Aunque al principio parecía una labor imposible, gracias al esfuerzo de todos han conseguido un resultado sorprendente.
La idea surgió cuando Beatriz vio unos videos de estudiantes de Audición y Lenguaje de la Universidad de Salamanca que interpretaban canciones en lengua de signos española y pensó que podría hacer lo mismo con sus alumnos. “Quise hacerlo para que descubriesen que existía una manera de comunicarse diferente al lenguaje oral y que era la que utilizaban las personas con deficiencias auditivas”, explica. “Esperé a que tuvieran 5 años para que no fuera tan complicado; elegí la canción por el mensaje que transmitía y por su música pegadiza, y llamé a una amiga que es intérprete, Raquel Cousiño, para que me ayudara”.
DOS MESES DE TRABAJO Y ESFUERZO
La profesora recuerda que el proceso fue muy complicado y pasaron dos meses hasta que los niños pudieron por fin encarar la grabación. “Al principio les costaba aprender la letra de la canción, porque al fin y al cabo es una canción de adultos, y luego los gestos, eso lo veían totalmente imposible”, rememora. “Así que les decía que las cosas se consiguen con esfuerzo, que yo confiaba en ellos e íbamos a hacer un video precioso para que los niños sordos pudiesen entender la letra de la canción”. Incluso Beatriz se planteó tirar la toalla, pero Raquel estaba tan ilusionada que la animó a seguir. “Ella tiene mucho mérito, porque vino al colegio en su tiempo libre a ayudarnos, e hizo un trabajo muy profesional”, recalca.
Poco a poco, paso a paso, los pequeños fueron logrando avances. “Cuando ya les salía un gesto, se motivaban; y así uno tras otro hasta que se pasaban, y se pasan, el día interpretando la canción”, explica Beatriz. Uno de los momentos más difíciles fue la grabación, ya que los niños tenían que estar pendientes de hacer bien los gestos, sincronizados con la música y formando al mismo tiempo con los labios palabras diferentes a la letra, para lo que hicieron varias, frase a frase, hasta que salían bien. “Y todo eso mirando a la cámara, como los profesionales, ¡era muy difícil para ellos!”, apunta la profesora. “La verdad es que se portaron como campeones, y no protestaron nada. ¡Fueron unos auténticos artistas!”.
MUCHO MÁS QUE UN VIDEO
El resultado de la idea, como destaca Beatriz, no es solo lo que se ve. “Conseguimos una destreza increíble con las manos, un trabajo psicomotor como nunca hubiera creído. Y, lo mejor de todo, la autoestima. Cuando terminamos, cada cosa que querían hacer y que yo les decía que era difícil o de mayores, me contestaban: ‘enséñanos, profe, que todo lo podemos aprender si trabajamos mucho’”, comenta emocionada. “Así que me siento más que satisfecha con el trabajo; ahora cualquier objetivo que les pongas delante, creen que pueden conseguirlo”.
FELICITACIONES DEL CANTANTE
Al terminar el video, que grabó y montó ella misma con una cámara réflex y unas quince horas de trabajo, Beatriz pidió autorización a Sony Music para subirlo a YouTube. A los productores les gustó tanto que se lo enviaron al autor y cantante de Maldita Nerea, Jorge Ruiz. “Su mánager nos mandó une-mail felicitándonos por el trabajo y comunicándonos que el cantante había quedado encantado y emocionado”, apunta la profesora. “Lo cierto es que Jorge Ruiz es maestro en Audición y Lenguaje, y sus canciones van dedicadas a niños con dificultades”. "
Así que una vez más, felicito a todas las personas que tuvieron con ver con esta magnífica idea.
Lo único que hay que hacer es imprimir la foto, y coger la cuerda previamente cortada en dos trozos, y seguir las líneas. La línea amarilla es uno de los trozos de cuerda y la blanca el otro. HAZLO DESPACIO para no equivocarte.
